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摘要 隨著國家對學校體育工作的不斷推進,體育學科越來越受到重視,本文研究意義在于德育教育在體育教學中的有機滲透,但在目前的體育教學中還差之甚遠,大多數的教師和學校并沒有起到足夠的重視,研究目的在于學校和體育教師通過改變,讓學生在體育課中得到身心的健康發展,對于學生的成長起到促進作用。本文運用文獻資料法和訪談法,對德育滲透的體育運動進行案例分析,分別舉例了武術、足球、田徑等三項,武術中蘊含的禮儀之學不僅是對學生知禮明禮的啟發誘導,也是對學生傳承中華傳統文化;足球作為世界第一運動,它的普及性強融入快,對于培養學生的團隊協作能力有極強的突出作用;田徑在培養學生的集體意識和競爭意識上有顯著的作用,得出結論不同的體育項目對學生進行德育教育簡單而有效。
關鍵詞:德育 體育教學 德育滲透 案例分析
目錄 摘要 Abstract 1引言-1 1.1研究背景-1 1.2研究目的與意義-1 2核心概念的界定-2 2.1德育的含義-2 2.2體育教育-2 2.3德育滲透-2 3文獻綜述-2 3.1國內相關研究綜述-2 3.2國外相關研究綜述-3 4研究對象與方法-4 4.1研究對象-4 4.2研究方法-4 4.2.1文獻資料法-4 4.2.2訪談法-4 5德育滲透的相關因素-4 5.1德育滲透的管理-4 5.2德育滲透的理念-4 5.3德育滲透的方法-5 6結合體育項目(武術)-5 6.1案例-5 6.2案例分析-5 6.2.1學習傳統文化,修身養性-6 6.2.2開展武術課程,健體明禮-6 6.2.3勤學武術技藝,磨礪意志-6 6.2.4武術課堂嚴謹,守規循禮-6 6.3武術的德育滲透途徑-7 7結合體育項目(足球)-7 7.1案例-7 7.2案例分析-8 7.2.1學會團結協作,培養團隊意識-8 7.2.2個性發展完善,提高意志品質-8 7.2.3促進心理健康,增強心理素質-9 7.3足球的德育滲透途徑-9 8結合體育項目(田徑)-9 8.1案例-9 8.2案例分析-9 8.2.1田徑訓練中的整體性-10 8.2.2田徑比賽中的競爭性-10 8.3田徑的德育滲透途徑-10 9結論-11 參考文獻-12 附錄-13 致謝-14 |