摘要  隨著國家對學校體育工作的不斷推進，體育學科越來越受到重視，本文研究意義在于德育教育在體育教學中的有機滲透，但在目前的體育教學中還差之甚遠，大多數的教師和學校并沒有起到足夠的重視，研究目的在于學校和體育教師通過改變，讓學生在體育課中得到身心的健康發展，對于學生的成長起到促進作用。本文運用文獻資料法和訪談法，對德育滲透的體育運動進行案例分析，分別舉例了武術、足球、田徑等三項，武術中蘊含的禮儀之學不僅是對學生知禮明禮的啟發誘導，也是對學生傳承中華傳統文化；足球作為世界第一運動，它的普及性強融入快，對于培養學生的團隊協作能力有極強的突出作用；田徑在培養學生的集體意識和競爭意識上有顯著的作用，得出結論不同的體育項目對學生進行德育教育簡單而有效。

關鍵詞：德育 體育教學 德育滲透  案例分析

目錄

摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的與意義-1

2核心概念的界定-2

2.1德育的含義-2

2.2體育教育-2

2.3德育滲透-2

3文獻綜述-2

3.1國內相關研究綜述-2

3.2國外相關研究綜述-3

4研究對象與方法-4

4.1研究對象-4

4.2研究方法-4

4.2.1文獻資料法-4

4.2.2訪談法-4

5德育滲透的相關因素-4

5.1德育滲透的管理-4

5.2德育滲透的理念-4

5.3德育滲透的方法-5

6結合體育項目（武術）-5

6.1案例-5

6.2案例分析-5

6.2.1學習傳統文化，修身養性-6

6.2.2開展武術課程，健體明禮-6

6.2.3勤學武術技藝，磨礪意志-6

6.2.4武術課堂嚴謹，守規循禮-6

6.3武術的德育滲透途徑-7

7結合體育項目（足球）-7

7.1案例-7

7.2案例分析-8

7.2.1學會團結協作，培養團隊意識-8

7.2.2個性發展完善，提高意志品質-8

7.2.3促進心理健康，增強心理素質-9

7.3足球的德育滲透途徑-9

8結合體育項目（田徑）-9

8.1案例-9

8.2案例分析-9

8.2.1田徑訓練中的整體性-10

8.2.2田徑比賽中的競爭性-10

8.3田徑的德育滲透途徑-10

9結論-11

參考文獻-12

附錄-13

致謝-14