三角中恒等式的證明都是重要的一部分內容，不管從學生學業測量還是從未來發展來講，三角中恒等式的證明都是非常重要的.需要教師選擇合適的教學方法來教學，是學生可以學好這一...

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數學思想是指人們對數學理論和內容的本質的認識，數學思想強調的是邏輯思維，內容相對抽象，而數學方法比較具體，是對數學思想的進一步落實，兩者就其根本而言，不存在太大的...

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三角函數的概念、同角三角函數的基本關系及誘導公式是三角函數最為基礎的內容，能夠與函數、平面向量等相關知識聯系起來．掌握這些內容是學好三角函數的前提條件，因此，雖然...

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小學數學主題作業是指圍繞一個主題情境而進行的一系列相關的數學作業.目前，小學數學主題作業的設計一般是圍繞在某個知識點上，例如：在學習長方體的知識后，可以確定“為餅干...

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近年來，隨著核心素養的提出，核心素養在學科核心素養層面的踐行得到教育界的廣泛關注.針對數學學科的特點相應地提出了數學核心素養.數學核心素養既要體現數學這門科目的特點...

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圖形與幾何的學習有助于培養學生的空間想象能力和思維，能夠發展學生的空間觀念和幾何直觀.但幾何的學習不能只注重抽象的推演，而應該引導學生主動探索、動手操作，從實際生活...

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本次論文研究關嶺城鄉小學生數學成績的差異的原因，是為了能夠解決城鄉教育存在的問題或者為城鄉教育差異提出些許意見，以便能夠在未來的關于城鄉教育教學的工作前提下打下良...

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本文通過查閱相關資料,站在出題人的角度,根據對高中數學的教學現狀的分析以及新課標的基本理念和提出的要求,以高中數學教師比較密切關注的最值問題為研究對象,以解答題為載體...

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本文通過對比歷年高考概率統計問題所考察內容,題型,得出解決高考概率統計題的主要方法和技巧.同時,在理解關于概率統計知識的定義,典型概率模型等理論知識的基礎上提出了概率統...

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在談及應用之前，由于概率在生活中的應用太廣泛，文章會選擇一個代表性的方面--民間傳統游戲，將一些典型的概率方面的思想與方法靈活的應運到民間傳統游戲之中，因此對其進行系...

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反例的構造原則：所構造的反例要求簡單、明了、準確、能說明問題，切忌繁雜[3].之所以構造反例就是為了解決問題，如果反例并不能解決問題，那么就沒有任何意義，同時，反例應該...

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遞推思想簡單地來說就是指利用已知條件和特定關系逐步推導出中間結論,直至最后得出結果的解題思想.優點是可以用若干步重復的簡單運算(或規律)來描述復雜的問題.遞推思想在計算機...

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再到現在教育工作者普遍認為的各學科教學還應體現各自的教育功能， 積極響應“培養德、智、體、美、勞全面發展的人”這個號召，建立契合時代潮流的教育觀.在如今素質教育理念環...

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在高中數學階段，學生接觸到了一元函數的極值.求函數的極值在高考題中非常常見.本章將簡單介紹一元函數極值理論及其在高考題中的應用，并針對一些題目進行詳細的分析和解答. ...

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古希臘時代，數學歸納法的雛形便已出現。歐幾里德為了證明命題素數有無窮多個，使用了反證法，即反過來證明逆命題假設“假設有有限多個”，使問題變成了“有限”的命題，其中...

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數學美正是在這樣的狀況下唄提出來，它是數學審美的體現。加強對數學美的認識，讓學生能夠從另外的角度來認識和了解數學，并且能夠與數學之間建立起人文的情感共鳴并能夠認真...

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本文在概括數形結合這一思想方法的基礎之上，對數形結合在中學數學解題之中的應用作了一定的分析，并且主要從以下這幾個方面展開了探討：集合問題、函數問題、不等式問題和解...

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在中小學初級的數學教學任務當中，老師應該時刻關注學生的興趣和心里活動狀態. 由于在這個階段的中小學生大多身心發育還不健全，他們對事物的理解能力還不夠成熟，所以老師要將...

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我實習的班級中，有個學生在老師講課進度停留在十以內的加法的時候，拿著厚厚的課外練習，來問我28＋26等于幾，她才6歲，卻已經習慣了拿到題目就開始機械地按照輔導書上的教法開...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：6133 上傳日期：2018-06-06

其常用的形式有正弦、余弦以及正切函數三類。而在測繪、航海以及相關的工程領域中，其他類型如余切、余割、正割等也經常使用。而這些函數之間彼此又有著十分密切的關系，利用...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：7002 上傳日期：2018-06-06

在中學數學學習中，常常會碰到一些求最值的問題，其中有些問題我們可以轉化為二次函數來處理，這樣可以借助二次函數的單調性來分析，但在轉化的過程中，關于函數的對稱軸和區...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：5586 上傳日期：2018-06-06

數學歸納法的應用特別廣泛,一般命題如果與正整數有關,大都可以用數學歸納法來證明. 比如有關正整數的等式問題、不等式問題、整除問題、幾何問題、數列問題、概率問題等等. 但是...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：6069 上傳日期：2018-06-06

從我國目前的小學數學教學情況來看，教師更傾向于強調知識基礎，給學生自主思考和親手實踐的機會不多。這導致小學生對于書本知識掌握得相當扎實，但實踐能力和創造精神卻有所...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：6122 上傳日期：2018-06-06

信息技術的基本定義是，可以擴大人的訊息功能的技術的都是信息技術。其主要是指通過計算機技術或其他當代通訊技術等手段達成獲得、傳送、保存、處置、顯示、分配訊息等目的的...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：6493 上傳日期：2018-06-06

課堂教學有效性指的是教師在有限的時間里，以盡可能少的精力物力投入來取得高質量的教學目標，滿足學生的課堂教育需求。教師通過有效的課堂教育形式來提高學生課堂思維能力。...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：7741 上傳日期：2018-06-06

通過情景創設開展有效數學教學是新課標對數學老師教學提出的新的要求.在幾個月的小學實習中，我聯系學生的日常生活，創設出風趣幽默、適宜自主學習和互助合作的教學情景，讓學...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：5969 上傳日期：2018-06-06

所謂習慣性思維障礙就是由于習慣性思維而產生的學習障礙. 而習慣性思維的含義就是人們把過去學習所獲得的經驗運用到新事物中去, 以便以舊經驗解決新問題的一種心理活動方式. 由...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：6618 上傳日期：2018-06-06

首先是目標指導性原則. 變題要以教學目標為原則進行有目標的變題.數學題目的種類可以大致分為計算類, 幾何類, 統計類等, 所以要進行變式的目標題型同所采用的變式策略也就不同....

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：6151 上傳日期：2018-06-06

不等式的證明在我們的數學問題中是經常會碰到的，而解決不等式問題的一個重要方法就是構建函數，將不等式問題轉化為函數問題進行解決. 本文將介紹利用函數的凹凸性的定義及其圖...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：3004 上傳日期：2018-06-06

隨著人們對這種復數表示的接受,進而學會了如何利用這種表示方法來研究平面中的向量,向量因此被引入了數學領.由于復數僅能用于表示平面的緣故,其應用受到限制.在19世紀中期,英國數...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數：4432 上傳日期：2018-06-06