摘要：舞蹈具有上千年的悠久燦爛文化，民間舞蹈之所以能夠始終保持生機勃勃的活力，很大原因歸結為我國一批又一批民間舞蹈教師在教育教學實踐中不斷的創新和不斷的努力。所以說，教師在教授民間舞蹈過程中方法和手段是否正確，對于促進我國民間舞蹈的健康可持續發展具有重要的意義。因此，本論文主要就中國民間舞教師在課堂教學中教授手段運用的現狀、問題和未來的發展方向，進行分析，目的在于促進我國民間舞蹈教學手段更加行之有效。

關鍵詞：民間舞；課堂；授課；手段

目錄

摘要

Abstract

一、剖析民間舞課堂的特殊性質.1

二、民間舞教學授課手段實施的原則.1

（一）尊重學生個體差異性.1

（二）關注師生之間的互動.2

（三）強調學生在民間舞教學中的主體地位.2

（四）關注學生民間舞蹈學習過程中教師的引導.2

三、民間舞教師在課堂中授課手段淺析.3

（一）實用性教學.3

（二）實踐性教學.3

（三）創造性教學.4

（四）口傳身教、示范模仿4

四、正確的授課手段對學生學習民間舞的重要性.4

（一）提高學生的觀察模仿能力.5

（二）提高學生對民間舞的情感表達能力.5

（三）提高學生對民間舞的創造能力.5

五、民間舞授課手段方向的發展.5

（一）創作性原則.5

（二）興趣性原則.6

（三）現代性原則.6

六、結論.6

參考文獻7