摘要：本文分別對比了漢語和日語在語音、文字、詞匯、語法方面的差異并給出了在對日漢語教學中相應的對策。語音方面，本文詳細對比了中日單元音、輔音等方面的差異，提出元音u和er、輔音n與ng、舌尖后音尤其是r都是語音教學中需要格外注意的內容并給出了相應的對策；文字方面，本文討論了中日漢字字形的差異，分為中日漢字字形相同、中日漢字字形略有不同和中日漢字字形差異較大，認為字形略有不同和字形差異較大的漢字都是教學的重點并給出了一些對策比如找偏旁上的規律等等；詞匯方面，本文討論了中日同形同義詞、同形近義詞、同形異義詞，并提出重點在于同形近義詞，學生在學習和應用時很容易受到母語的負遷移，在教學中應重點強調和細致講解并配合相應的例句多加練習；語法方面，本文討論了中日基本語序的不同和量詞上的差異，提出日本學生學習漢語量詞時往往難以理解其含義和搭配并給出了教學中的對策。

關鍵詞：中日語言差異；對日漢語教學；教學對策

目錄

摘要

Abstract

緒    論-1

一、中日語音上的差異以及教學中的對策-3

（一）漢語和日語元音上的差異以及對策-3

（二）漢語和日語輔音上的差異以及對策-7

1. 漢語前后鼻音n、ng和日語撥音ん的區別以及對策-7

2. 漢語舌尖后音zh、ch、sh、r-8

3. 漢語輔音f和日語ふ的差異及對策-9

（三）漢語的聲調-9

二、漢語和日語文字上的差異以及教學中的對策-11

（一）現代日語的面貌-11

（二）中日漢字字形的差異以及教學中的對策-11

1. 字形完全相同-11

2. 字形略有不同-11

3. 字形差異較大-12

三、中日詞匯的差異以及對日漢語教學中的對策-14

（一）同形同義詞-14

（二）同形近義詞-14

（三）同形異義詞-16

四、漢語和日語語法上的差異以及教學中的對策-17

（一）中日語法基本語序的差異-17

（二）中日語法中量詞的差異以及對策-17

結  論-19

參 考 文 獻-20